ชวนลูกเล่นเกมส์

เป็นความคิดที่เกิดจากการตกผลึกของความคิดที่มีอยู่ทั้งหมด จนก่อให้เกิดการริเริ่ม สรรสร้างสิ่งใหม่ ๆ ที่แปลกแตกต่างออกไปจากที่คนอื่นพบเห็นอยู่ทั่วไปในปัจจุบัน ซึ่งความคิดสร้างสรรค์นี้เองเป็นคุณสมบัติที่จะช่วยให้ลูกน้อยของเรามีทักษะความคิด ที่หลักแหลมและแตกฉานออกไปอย่างไม่หยุดยั้ง ทั้งนี้ เจ้าตัวน้อยจะเกิดความคิดสร้างสรรค์ได้ ก็ต่อเมื่อคุณพ่อคุณแม่เปิดโอกาส ให้ลูกได้ใช้เวลาคิดและทำอย่างเป็นตัวของตัวเอง ในขณะเดียวกันคุณพ่อคุณแม่ก็จะ ต้องหาทางกระตุ้นประกายความคิดสร้างสรรค์ของไอน์สไตน์ตัวน้อยให้บรรเจิด ออกมาด้วยวิธีการต่าง ๆ ดังต่อไปนี้ ? ยิ่งกลม ยิ่งกลิ้ง ชวนลูกเล่นกลิ้งบอลไปมา ในขณะเดียวกันคุณพ่อคุณแม่อาจจะชวนลูก มาทำล้อรถยนต์ ด้วยวัสดุเหลือใช้ ภายในบ้าน เช่น กระป๋องนม หรือขวดน้ำ เพื่อให้ลูกเรียนรู้ว่า สิ่งที่มีรูปทรงกลมนั้น จะสามารถกลิ้งหรือเคลื่อนที่ได้ ถ้ามีแรงดันหรือลาก มากเพียงพอ "โอ้โห! ตูใบโต๊โต" ให้คุณพ่อคุณแม่จัดหาตู้ใบโตหน่อยให้เป็นสมบัติส่วนตัวของลูกสักตู้หนึ่ง แล้วให้นำ ของเล่นที่เขามีอยู่มาวางกองไว้แล้วบอกให้ลูกจัดของเล่นหรือของส่วนตัวที่เขาโปรด ปรานเก็บใส่ลิ้นชักในตู้ให้เรียบร้อย วิธีนี้จะช่วยให้ลูกฝึกสมองในส่วนของการมองมิติสัมพันธ์ นั่นก็คือความสามารถ ในการจัดเรียงของเล่น ไปให้พอดีกับเนื้อที่ของลิ้นชักที่มีอยู่ แต่งหน้า "นิ้งโป้ง" ให้เข้าท่า ให้คุณพ่อคุณแม่จัดหาสี สำหรับไว้ใช้เพ้นท์หน้าแบบล้างออกง่าย ๆ ไม่มีอันตราย มาระบายสีแต่งหน้า นิ้วโป้งกันทั้งพ่อแม่ลูก โดยให้ลูกปล่อยจินตนาการวาดหน้า นิ้วโป้งของเขาอย่างเต็มที่ ถ้าจะให้สนุกยิ่งขึ้น คุณพ่อคุณแม่อาจจะทำเป็น การประกวดแข่งจันกันวาดก็ได้ ใครชนะก็ได้รางวัลเป็นขนมหรือหนังสือเล่มโต 1 เล่ม "เก่งจริงหาหนูให้ได้สิ" ชวนลูกเล่นซ่อนแอบกัน โดยให้ผลัดกันเป็นคนซ่อนและคนแอบ เกมนี้จะช่วยฝีกให้ลูก คิดหาทางซ่อนทีไม่ให้ คุณพ่อคุณแม่หาเจอ โดยเขาจะรู้จักสันนิษฐานว่าที่ใดจะ ปลอดภัยที่สุดสำหรับเขา หรือถ้าเขาเล่นเป็นผู้หา แล้วลูกก็จะพยายามคิดหาแหล่ง ที่คุณพ่อคุณแม่น่าจะไปซ่อนมากที่สุด วิธีนี้จะได้ใช้สมองในการสืบค้นและ ใช้เหตุผลคิดหาวิธีการด้วยตัวของเขาเอง อย่างอัตโนมัติ ตะลึง...ตึง...ตึงงง... ให้คุณพ่อคุณแม่จัดหาช้อนที่มีด้ามยางมากสัก 3 - 4 คัน จากนั้นก็เตรียมหม้อโลหะ ขันพลาสติก กล่อง กระดาษทิชชู่ ไม้กระดาน หรือวัสดุอื่น ๆ ที่มีอยู่ในบ้านมาเล่นเกม นี้กัน เมื่อทุกอย่างพร้อมแล้ว ก็ให้ลูกถือช้อน 2 คัน แล้วลองเคาะจังหวะต่าง ๆ บนวัสดุ ที่ทำจากโลหะ ไม้ พลาสติก และกระดาษ สังเกตุ ว่าลูกจะรู้สึกแปลกใจที่ได้ยินเสียง แตกต่างกันออกไป เมื่อเคาะวัสดุหลากหลายประเภท เขาจะรู้สึกสนุกกับการทำให้เกิด เสียงดังจังหวะต่าง ๆในขณะเดียวกันลูกก็ยังได้เรียนรู้การแยกประเภทเสียงที่มาจาก แหล่งกำเนิดเสียงที่แตกต่างกันด้วย